Pregunta 151 · Examen MIR 2026 · Asignatura: Digestivo
Papel del HLA-DQ2/DQ8 en enfermedad celíaca
Paciente con 23 años, quiere saber si es celíaco, porque su madre lo es. Pregunta sobre el estudio genético. Respecto al papel del estudio genético HLA-DQ2/DQ8 en enfermedad celíaca, señale la opción CORRECTA:
- 1
Es una prueba diagnóstica confirmatoria cuando es positiva.
- 2
Un resultado negativo para HLA-DQ2 y HLA-DQ8 hace muy improbable el diagnóstico de enfermedad celíaca.
- 3
Solo es útil en el cribado poblacional general.
- 4
Debe solicitarse de rutina en todos los pacientes con serología positiva.
Respuesta correcta: opción 2 — Un resultado negativo para HLA-DQ2 y HLA-DQ8 hace muy improbable el diagnóstico de enfermedad celíaca.
La opción 2: un HLA-DQ2 y DQ8 negativo hace muy improbable la enfermedad celíaca por su altísimo valor predictivo negativo.
La base genética de la enfermedad celíaca
La enfermedad celíaca es una enteropatía inmunomediada que aparece en personas genéticamente predispuestas cuando ingieren gluten. Afecta aproximadamente al 1 % de la población europea, y su agregación familiar es marcada: en los familiares de primer grado de un celíaco la prevalencia es claramente mayor que en la población general, del orden del 10 %.
El factor genético principal está en el sistema HLA de clase II. Las moléculas implicadas son dos heterodímeros DQ:
- HLA-DQ2 (sobre todo DQ2.5, codificado por los alelos DQA1*05 y DQB1*02): lo porta la gran mayoría de los celíacos, en torno al 90 %.
- HLA-DQ8 (DQA1*03 y DQB1*03:02): lo porta buena parte de los que no tienen DQ2.
Entre ambos están presentes en prácticamente todos los pacientes; los pocos que no los tienen completos suelen portar al menos una de las dos cadenas de DQ2. El HLA explica, sin embargo, solo una parte del riesgo hereditario: hay decenas de genes no HLA que contribuyen, y por eso tener DQ2 o DQ8 no basta para enfermar.
Por qué importa el HLA-DQ2/DQ8: fisiopatología
Los péptidos de la gliadina son muy ricos en prolina y glutamina, lo que los hace resistentes a la digestión y les permite llegar intactos a la lámina propia. Allí, la transglutaminasa tisular los desamida: convierte residuos de glutamina en glutamato y les da carga negativa. Las moléculas DQ2 y DQ8 tienen en su hendidura bolsillos que fijan con especial afinidad esos residuos cargados, de modo que presentan los péptidos desamidados a los linfocitos T CD4+ con gran eficacia. La respuesta Th1, con producción de interferón γ, junto con la activación de los linfocitos intraepiteliales, provoca la atrofia vellositaria y la hiperplasia de criptas. Los complejos entre la transglutaminasa y la gliadina explican, además, la aparición de anticuerpos antitransglutaminasa.
Qué significa un resultado positivo y uno negativo
La prueba genética tiene una sensibilidad muy alta pero una especificidad muy baja. Alrededor de un tercio de la población general porta DQ2 o DQ8, y solo una pequeña fracción de esos portadores desarrollará la enfermedad. De ahí sus dos propiedades:
- Un resultado negativo tiene un valor predictivo negativo excelente: hace la enfermedad celíaca muy improbable, hasta el punto de que permite prescindir de estudios posteriores.
- Un resultado positivo solo indica predisposición. No diagnostica la enfermedad, no indica que vaya a aparecer y no justifica retirar el gluten.
En términos clásicos, el HLA-DQ2/DQ8 es una condición necesaria, pero no suficiente.
Cómo se diagnostica la enfermedad celíaca
La serología y la biopsia solo son valorables si el paciente está tomando gluten. La primera prueba es la serología: anticuerpos IgA antitransglutaminasa tisular junto con la IgA total, porque el déficit de IgA, más frecuente en celíacos, da falsos negativos; si hay déficit se recurre a pruebas basadas en IgG. En el adulto con serología positiva, el diagnóstico se confirma por norma general con biopsias de duodeno obtenidas por endoscopia, que muestran linfocitosis intraepitelial, hiperplasia de criptas y atrofia vellositaria, clasificadas según Marsh-Oberhuber.
En niños, las guías pediátricas europeas permiten evitar la biopsia cuando la antitransglutaminasa IgA supera diez veces el límite superior de la normalidad y los anticuerpos antiendomisio son positivos en una segunda muestra. En versiones anteriores ese camino exigía además el estudio HLA; las recomendaciones actuales ya no lo piden.
Cuándo es útil el estudio genético
| Situación | Qué aporta el HLA |
|---|---|
| Familiares de primer grado y otros grupos de riesgo (diabetes tipo 1, síndrome de Down, de Turner o de Williams, déficit de IgA) | Si es negativo, evita el seguimiento serológico periódico |
| Paciente que ya sigue una dieta sin gluten sin diagnóstico previo | Si es negativo, descarta la enfermedad sin necesidad de reintroducir el gluten |
| Serología e histología discordantes, o lesiones leves inespecíficas | Un negativo orienta hacia otra causa de la enteropatía |
| Atrofia vellositaria con serología negativa | Un negativo obliga a buscar otras causas de atrofia |
| Cribado de la población general | No es útil, por su baja especificidad |
| Paciente con serología positiva | No aporta de rutina: el diagnóstico se confirma con biopsia |
En un familiar de primer grado que come gluten con normalidad, lo razonable es empezar por la serología. El HLA sirve para decidir si merece la pena seguir vigilándolo: si no porta DQ2 ni DQ8, puede quedar fuera del seguimiento; si lo porta, seguirá precisando serologías ante síntomas o de forma periódica.
La respuesta a la pregunta 151 del MIR 2026
El paciente es hijo de una mujer celíaca y quiere saber qué le dice el estudio genético. Como prácticamente todos los celíacos portan HLA-DQ2 o DQ8, un resultado negativo para ambos hace muy improbable la enfermedad: esa es la utilidad real de la prueba y la respuesta correcta es la opción 2. Su escasa especificidad impide, en cambio, usarla para confirmar el diagnóstico o para cribar a la población general.
En la plataforma, esta pregunta tiene además:
- Cómo reconocerla: los datos del caso que deciden la respuesta
- La trampa en la que cae la mayoría
- La perla MIR para no volver a fallarla
- El razonamiento completo, opción por opción
Ficha de la pregunta
- Examen
- MIR 2026
- Número
- Pregunta 151
- Asignatura
- Digestivo
- Tema
- Papel del HLA-DQ2/DQ8 en enfermedad celíaca
- Dificultad
- Media
Fuentes y bibliografía
- Fuente oficial de la pregunta
- Examen MIR 2026 (pruebas selectivas 2025, celebrado el 24 de enero de 2026), pregunta oficial nº 151 — Ministerio de Sanidad (Gobierno de España). Ver el examen MIR 2026 completo.
- Fuentes de esta explicación
- Protocolo para el diagnóstico precoz de la enfermedad celíaca del Ministerio de Sanidad
- Guías de la European Society for Paediatric Gastroenterology, Hepatology and Nutrition (ESPGHAN) sobre enfermedad celíaca
- Sleisenger y Fordtran. Enfermedades Digestivas y Hepáticas (Elsevier)
- Dónde estudiarla
- Resumen MIR de Inmunología, sección «Sjögren, celiaquía, paraneoplásicos, IgG4 y depósito» (tema «Autoinmunidad, autoanticuerpos y enfermedades sistémicas»).
- Tratados de referencia de Digestivo
- Sleisenger y Fordtran. Enfermedades Digestivas y Hepáticas — Feldman, Friedman y Brandt (Elsevier)
- Guías clínicas y documentos oficiales
- Guías de práctica clínica de la EASL — European Association for the Study of the Liver
- Guías clínicas del American College of Gastroenterology — ACG
- Guías y documentos de posicionamiento — Asociación Española de Gastroenterología (AEG)
- Guías de práctica clínica — Asociación Española para el Estudio del Hígado (AEEH)
Bibliografía para ampliar el tema. La explicación de esta ficha es un resumen orientado al examen: si una guía se actualiza, manda la versión vigente.
Más preguntas de Digestivo
Todas las del MIR 2026 →MIR 2026 · Pregunta 3
Colitis isquémica postoperatoria
MIR 2026 · Pregunta 4
Diástasis de rectos abdominales
MIR 2026 · Pregunta 5
Coledocolitiasis y manejo con CPRE
MIR 2026 · Pregunta 13
Cirrosis alcohólica y acantocitosis
MIR 2026 · Pregunta 23
Perforación gástrica con neumoperitoneo
MIR 2026 · Pregunta 94
Megacolon tóxico en colitis ulcerosa
Esta pregunta cayó en el examen MIR 2026. Cómo es el examen MIR: fecha, hora, sedes y plazas.
Saber la respuesta no es lo mismo que acertarla el día del examen.
Entrena Digestivo para el MIR con el banco de preguntas oficiales y simulacros cronometrados en condiciones oficiales, y descubre qué sesgos te hacen fallar preguntas que en realidad sabes. Si te pasa, aquí está explicado por qué se fallan preguntas que se saben.
Ver a qué especialidad puedo aspirar