Exámenes MIR de años anteriores: cómo usarlos bien

Hay un material de preparación del MIR que es gratuito, oficial, ilimitado y que casi todo el mundo desaprovecha: los exámenes de convocatorias anteriores.

No porque no se usen. Se usan mucho. El problema es cómo se usan. La escena habitual es esta: el opositor se descarga el cuadernillo del MIR 2025, lo abre junto a la plantilla de respuestas correctas y va pregunta por pregunta leyendo el enunciado, mirando la respuesta buena y asintiendo. "Vale, esta la sabía". "Esta también". "Esta no, apunto el tema".

Dos horas después ha "hecho" 200 preguntas y no ha entrenado absolutamente nada.

El día 23 de enero de 2027 no te van a pedir que reconozcas la respuesta correcta cuando ya la tienes delante. Te van a pedir que la produzcas tú, en unos 80 segundos de media, con la cuarta hora de examen encima y sin saber si la anterior la acertaste. Eso es una habilidad distinta, y solo se entrena de una manera: ejecutando.

Qué hay disponible exactamente

Los cuadernillos oficiales del Ministerio de Sanidad, las plantillas de respuestas y los cuadernos de imágenes clínicas son documentos públicos. En nuestra biblioteca de exámenes MIR en PDF están recopiladas las convocatorias oficiales año por año, con descarga sin registro.

Conviene saber que el formato no ha sido idéntico todos esos años. Las últimas convocatorias constan de 200 preguntas más 10 de reserva, con cuatro opciones cada una. El acierto suma 3 puntos y el fallo resta 1; dejar en blanco no puntúa. Y la nota del examen no vale por sí sola: se combina con el expediente académico y se traduce en un número de orden, que es lo que realmente decide qué plaza eliges entre las 9676 ofertadas en el MIR 2027.

Es decir: no compites contra un aprobado. Compites contra el resto de aspirantes por una posición en una lista.

El error de fondo: confundir reconocer con recordar

Cuando lees un examen antiguo con la plantilla al lado, tu cerebro hace reconocimiento. Ve la respuesta correcta y la valida. Es una tarea fácil, agradable y engañosamente productiva: genera la sensación de dominio sin el esfuerzo del dominio.

Lo que el examen te va a exigir es recuperación bajo restricción: producir la respuesta desde cero, con tiempo limitado, con tres distractores diseñados para ser plausibles y con el desgaste acumulado de las preguntas anteriores.

Por eso hay opositores que llegan a enero habiendo "visto" ocho convocatorias completas y siguen fallando preguntas cuyo contenido conocen. No les falta temario. Les falta entrenamiento de ejecución.

Método en cuatro fases

Fase 1. Un examen completo a puerta cerrada

Coge la convocatoria más reciente que no hayas tocado. Imprímela o ábrela en PDF sin la plantilla. Cronómetro en marcha, móvil fuera, sin consultar nada, sin levantarte.

No hagas 200 preguntas el primer día si no estás listo: haz 100 en la mitad del tiempo proporcional. Lo importante no es la cantidad, es la condición: sin ayudas y con reloj.

Anota junto a cada respuesta un nivel de confianza en una escala de tres: seguro / dudo entre dos / no tengo ni idea. Ese dato vale tanto como el acierto, y ahora verás por qué.

Fase 2. La autopsia, no la corrección

Corregir es contar aciertos. La autopsia es otra cosa: clasificar cada fallo en una de estas cuatro categorías.

1. No lo sabía. Contenido que no está en tu cabeza. Es el único fallo que se arregla estudiando temario.
2. Lo sabía y lo leí mal. Un "excepto", una edad, una unidad, un dato que cambiaba el sentido del caso. Fallo de lectura.
3. Lo sabía y me anclé. El primer dato del enunciado te empujó hacia un diagnóstico y ya no soltaste esa hipótesis aunque el resto del caso la contradijera.
4. Lo sabía y cambié la respuesta. Habías marcado la buena y la cambiaste en la segunda pasada.

Ahora crúzalo con tus niveles de confianza. Los fallos marcados como "seguro" son los más caros del examen y los más invisibles: son sobreconfianza pura, y no se detectan releyendo temario porque el temario ya lo sabías.

Si la mayoría de tus fallos cae en las categorías 2, 3 y 4, tu cuello de botella no es el conocimiento. Estudiar más horas no va a moverlo.

Fase 3. Bloques cortos sobre el tramo débil

Con la autopsia hecha, localiza dónde en el examen se concentran los fallos. Es habitual encontrar un deterioro claro a partir de la pregunta 120 o 130: preguntas de dificultad media que se responderían bien en frío y que se fallan por fatiga de decisión.

Ese tramo se entrena aparte. Bloques de 40 o 50 preguntas oficiales cronometradas, empezando el bloque cuando ya llevas un rato de estudio encima, no descansado. Se trata de reproducir el estado en el que fallas, no el estado en el que rindes bien.

Aquí es donde tener las preguntas sueltas ahorra mucho tiempo frente a manejar PDFs completos: en el banco de preguntas tienes las preguntas oficiales para montar bloques sin reconstruirlos a mano.

Fase 4. Simulacro completo en condiciones reales

Una vez al mes, mínimo, una convocatoria entera del tirón: 200 preguntas evaluables, en papel, con hoja de respuestas, sin pausas que no estén permitidas y a la hora aproximada en que se celebra la prueba.

Es incómodo y es el punto. La primera vez que hagas cuatro horas y media seguidas de test no debería ser el 23 de enero.

Del simulacro salen dos números que sí sirven para pilotar: tus netas (aciertos menos un tercio de los fallos) y la posición estimada que esas netas darían. Puedes traducirlo en la calculadora de ranking MIR para ver a qué distancia estás de la especialidad que quieres, y repetir la medición cada mes.

Cuatro cosas que no debes hacer con los exámenes antiguos

Memorizar las respuestas. Si repites la misma convocatoria muchas veces, acabarás recordando que la buena era la 3. Ese resultado no mide nada. Reserva al menos tres convocatorias completas sin abrir para usarlas como simulacros de verdad en el tramo final.

Empezar por el examen más antiguo. La medicina de 2014 no es la de 2026: hay protocolos, fármacos y criterios diagnósticos que han cambiado. Prioriza siempre las convocatorias recientes y usa las antiguas para volumen de entrenamiento, no como fuente de contenido actualizado.

Estudiar solo de las preguntas falladas. Las preguntas que acertaste dudando entre dos son terreno inestable: hoy caen de tu lado, en enero puede que no. Revísalas también.

Esperar que se repitan literalmente. Las repeticiones textuales son excepcionales. Lo que sí reaparece con constancia son los temas más preguntados y los patrones de construcción de la pregunta: el caso clínico con el dato distractor al principio, la opción "todas las anteriores son falsas excepto", el rango de edad que cambia el diagnóstico. Eso es lo que hay que aprender a leer.

Cómo repartirlo en los meses que quedan

Una distribución razonable, contada hacia atrás desde el examen y ajustable según tu punto de partida:

• Hasta unos tres meses antes del examen. Bloques de 40-50 preguntas oficiales por especialidad, en paralelo al temario. Autopsia de fallos siempre, aunque el bloque sea corto.
• Entre tres y dos meses antes. Un simulacro completo cada dos semanas. Aquí es donde el tramo final del examen empieza a mejorar si lo has entrenado por separado.
• El penúltimo mes. Simulacro completo semanal, con las convocatorias que reservaste. Medición de netas y de posición estimada cada semana.
• Las últimas semanas. Reducir volumen, mantener ritmo. La última semana no es momento de descubrir errores nuevos, sino de consolidar el protocolo de examen que ya tienes.

Y en todo el recorrido, la pregunta útil después de cada bloque no es "¿cuántas he acertado?" sino "¿por qué he fallado exactamente estas?". Un opositor que sabe que pierde ocho preguntas por leer mal el enunciado tiene un problema resoluble en dos semanas. Uno que solo sabe que "va justo" no tiene por dónde empezar.

Preguntas frecuentes

¿Cuántos exámenes anteriores debería hacer antes del MIR 2027? No hay un número mágico. Es más útil pensar en formatos: bloques cortos casi a diario y entre seis y diez simulacros completos a lo largo de la preparación, de los cuales al menos tres con convocatorias que no hayas visto nunca.

¿Los exámenes MIR antiguos son gratis? Sí. Los cuadernillos y las plantillas oficiales son documentos públicos del Ministerio de Sanidad. Están recopilados, año por año, en la biblioteca de exámenes MIR, sin registro.

¿Sirve hacerlos en pantalla o hay que imprimirlos? Para bloques cortos, la pantalla vale y es más cómoda para corregir. Para los simulacros completos, papel: el examen oficial es en papel y la gestión visual del cuadernillo y de la hoja de respuestas forma parte de lo que se entrena.

¿Y si llevo mucho retraso de temario? ¿Es pronto para hacer preguntas? No. Hacer preguntas de un tema recién estudiado es la forma más rápida de detectar si lo has entendido o solo lo has leído. Lo que no tiene sentido es hacer simulacros completos con medio temario en blanco: para eso, bloques por especialidad.

¿Cómo sé si mi nota de un simulacro es buena? Por sí sola, casi nada. Lo que informa es convertirla en número de orden estimado y compararla con las plazas de la especialidad que quieres. Puedes ver cómo funciona el ranking MIR y qué distancia real hay entre tu resultado actual y tu objetivo.

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